Despre proiectul Stiintele socio-umaniste in contextul evolutiei globalizate - dezvoltarea si implementarea programului de studii si cercetare postdoctorala

În ultimii ani s-au făcut puţine investiţii într-adevăr majore în domeniul educaţiei publice şi academice. Şi mai puţine au fost bazate pe un parteneriat între instituţii publice reprezentative şi ONG-uri sau fundaţii. Cu ajutorul fondurilor structurale europene destinate sprijinirii şi dezvoltării resursei umane din învăţământului superior, Academia Română a reactivat o serie de proiecte pentru a umple aceste goluri.

mai departe

Obiectivele proiectului

Obiectiv general

Proiectul Ştiinţele socio-umaniste în contextul evoluţiei globalizate – dezvoltarea şi implementarea programului de studii şi cercetare postdoctorale urmăreşte îmbunătăţirea componentelor de cercetare avansată şi a oportunităţilor de dezvoltare a carierei în cercetare a 90 de bursieri postdoc în domeniul ştiinţelor socio-umane (SSU) prin facilitarea accesului acestora la resurse competitive de cercetare, acordarea de burse şi integrarea în colective interdisciplinare de cercetare.

Stimularea cercetarii postdoctorale finantate prin proiect se face pe de o parte prin asigurarea unei formări profesionale continue de calitate, iar pe de alta parte prin acordarea de suport profesional sub forma activităţilor de mentorat, prin acordarea de sprijin financiar sub formă de burse şi prin finanţarea mobilităţilor de cercetare.

mai departe

Parteneriatul proiectului

Proiectul a fost conceput sub forma unui amplu consorţiu de parteneri dintre care 9 organizaţii româneşti cu profil de cercetare şi 4 parteneri internaţionali. Obiectivul imediat al acestui parteneriat vizează asigurarea unui mentorat ştiinţific de înaltă ţinută pentru cercetatorii sustinuţi prin proiect. Pe lunga durată, parteneriatul fondat va permite construcţia unei reţele de cercetare care să faciliteze fluxul dintre cercetătorii români si cercetatorii straini din Uniunea Europeană.

mai departe

About our project

Over the last years few real major investments in the field of academic and public education have been made. Even fewer were based on a partnership between representative public institutions and NGOs or foundations.

mai departe